高中生家长拼命让孩子高三补习的原因

高中生家长拼命让孩子高三补习的原因

很多家长说：高中生补不补课，开学之后的测试是非常明显的，补过课的学生成绩非常稳定，甚至还有直线攀升的机会，而且开学之后，尤其是课程进度比较快时，他们的适应能力也会更强，这都是高中生在暑期补课后***的优势。现如今只要是有高中生的家庭，每个人的生活状态大多都是三点一线，单位、家和辅导机构，一切都是以高中生的学习为圆心的。事实上，使家长拼命让孩子送入补习班的原因主要集中体现在以下三方面。

1、认为：不进则退

大部分高中生的家长，只要是有一定经济条件的，都会拼命将孩子送到辅导班中，只是因为心中有一个念头，认为其他的学生都在拼命补习，而自己家的孩子如果没有上补习班，就意味着落后，毕竟不进则退。

带着强大焦虑心理的家长，一定会有这样的认知，而这也成为了拼命将孩子送入补习班***根本的原因。

2、认为：补课，总不会拉低考试分数

有一部分家长认为：学生在补习班中哪怕什么都没学到，温故而知新的作用，总是有的，而且不会拉低孩子的分数，与其浪费一些金钱，相比于孩子在高考中能多考几分来说，一切都是过眼云烟，都是值得付出的，这也是大部分家长明知补习效果不佳，也要拼命让孩子补习的原因。

3、认为：孩子自己学效率低

有一部分家长将孩子送入到补习班中，是因为在家长的心中认为：孩子在家中注意力总是被分散，学习效率是非常低的，但是，进入到补习班中有老师的督促，和周围同学受到影响，他们的学习效率可以大幅度地提升。

以上这3点也是让家长坚决把孩子送到补习班的关键原因。殊不知，过度补课，也会成为孩子学习的负担。补课有效，是建立在以下这些基础之上的。

1、课堂任务已经消化和完成

一部分学生进入到补习班中学习，是有一定效果的，这完全是他们自身特点和学习能力的功劳。

如果课堂上老师布置的任务和作业并没有及时完成，家长固执地将其送到补习班中，不仅会给他们增加强大的心理压力，也会使他们的学习计划被打乱，不仅不能提高复习效率，还会影响对知识的掌握。

2、还有多余的体力和精力

如果说高中生在完成了校园基本的学习任务，依然还有强大的体力和精力，家长可以考虑将其送入到辅导班中，此时，才能达到效率的***化。

3、愿意尝试其他的授课方式

如果说孩子在校园中拼命学习了，那么，学习成绩没有任何提升，很可能是学习方法出现问题。

此时家长不妨将孩子送入到补习班中，感受了其他的学习方法和氛围后，说不准，当学习方法改变后，他们的适应能力也会逐渐提升，从而能形成自己有效的学习方法，打破不能提高成绩的尴尬局面。

但是，在补习班中学习方法的改变，也是有一些风险的，如果孩子的接受能力比较差，很可能会在学习任务无比紧张到高中阶段的学习受影响。

4、可以及时消化和融会贯通

家长将学校将孩子送到补习班，这样的做法并没有任何的错误，相比于在学校中，培训班的老师要求也会更严格，授课的方式也会更多样化，所以，一定会对孩子提出更高的要求，对高中生来说，只有及时消化辅导班老师提供的各种解题思路和学习方法，才能真正地达到知识的融会贯通，才能使辅导班发挥真正的功效。