高三考生语文文字表达题制胜技巧

　　高考Sprint的是在近的模拟问题中上交第六个问题。熟悉问题类型是回答问题的关键。其次，请参阅新问题类型，不要惊慌。慢慢看问题的要求，您将永远有收获。

1仔细检查问题：模仿句子必须标点详细；总结要注意掌握信息要点。

2必须满足的条件：如果是句子中的新闻摘要，请注意“好消息不是坏消息”的特征。

3形式应加以限制：模仿句应注意修辞和词数；总而言之，请注意单词数。

内容应具有创新性：不要复制副本，要开阔思路，注意积累。

5，上下协调：特别是结合句子的上下文，必须注意上下文的含义，使上下协调。

如果在高考Sprint中有对话，请注意谦卑的使用。

回答问题的技能包括：明确指定词干要求，掌握对象，事件和事件，在文本中画出高考Sprint的信息点，或总结或总结其特征，以进行连接句子，没有太多的文字，没有说话

解决问题的思路是：首先抓住三个单词和三个句子找出文章的中心； （通常有一种解释或更多的重复），然后删除您不想要的信息，包括原因，参数，过程等。第二，次数，第二和后一次。

[语句扩展问题]

回答技巧：情景扩展：抓住主题词，突出重点，有场景，形象生动。扩展：围绕中心，进行分析和讨论，对高考Sprint的正面和负面多角度分析，以证明关键是要注意主题中“关注…”的要求。在正常情况下，有两种方法专注于“ …”。一种是在其之前添加一个复杂的定语，另一种是在以后写一系列的单词（好使用相关的修辞手法来丰富文学才能）来解释“ …”的含义。一般来说，第二个更好。例如，在2000年，高考有25道题，解决该问题的方法是首先考查语境要求：“ Biyedianli”的学生很快乐，期待美好的未来；考试前夕有两种情况。一种是要紧张。前者是对考试充满信心，但只有后者会具有“唱歌的声音”。同时，句子中将有“ Biyedianli”，“同学”和“歌曲”。

声音”和其他几个词。

[句子模仿问题]

回答技巧：查看问题清单的要求，分析模仿句子，句子模式的特征和表达，注意材料的内容，寻找模仿材料，发展联想和想象力，根据需要进行模仿，以及模仿句子。该句子对应于例句。使句子尽可能新颖和有意义。注意要求，抄写句子模式，查找对象，使用单词来造句，保持连贯和适当。注意，模仿的对象应该是相同的，修辞手段应符合理性和理性。

[句子转换问题]

回答技巧：看到词干的要求，先提出先缩短后备箱，修饰语才能成为要点

句子；要确定语句对象的长度，请按顺序将短句子更改为修饰符。高考Sprint首先写了几句话，然后选择了不符合要求的句子。

[综合校正问题]

实际上，这种问题是修改句子。关键是要在高考Sprint中阅读问题的含义，注意潜在的提示，然后按要求完成。高考冲刺是指语言疾病前半部分的回答技巧。