中学语文背诵记忆方法

　　中文学习需要长期积累。积累的知识越多，学习就越容易，考试也就越容易。许多学生报告他们必须记住他们不能永远记住的事情，并且他们很容易忘记。

背诵记忆不仅需要数量而且需要技巧，背诵次数少，记忆效果差。那么背诵如何更有效？以下是导师用中文背诵记忆的一些提示：

1，阅读更多，一遍又一遍地阅读

丰子恺先生有一种书法读物叫“读书二十二次”。他前后阅读了22篇好文章，他对此有深刻的理解。读完这篇文章之后，他会逐渐从嘴里背诵并更多地阅读。它应该是记忆的基础。

2，古代诗歌在理解之后，记住，更强大的记忆和死亡记忆是不一样的概念。了解后，记忆会更快。当然，朗诵也有助于理解。

（1）背诵关键词

所谓的关键词是指需要叙述的句子和句段的主要词汇;第二是坚持易于与朗诵相关联的关键动词。如背诵“生于窘迫，平安去世”这句话，那些担任重要职务的人数一直很难。你可以记住诸如“苦涩”，“劳动”，“饥饿”，“空洞”，“混乱”等词语，文字中的独特用法和重要影响。

（2）以书面形式背诵

文章的写作顺序主要包括时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。根据撰写文章的顺序来梳理文章的观点，寻找有利于背诵的策略也是一种常用的背诵方式。

例如，“核船”的写作是空间秩序。背诵时，可按此顺序处理：整船→船→船→船尾→后退。本文的每一段都有一个表明空间顺序的陈述。学生可以先记住这些陈述。然后拆分每个段落的结构并梳理每个段落的叙述。

（3）采用“全点背诵法”

整个背诵方法是指整体背诵方法，分段背诵方法和联合背诵方法。这些方法具有不同的特征，用途和某些连接。

一般来说，全点背诵方法要求学生首先阅读整个文本，然后分别背诵每个段落，记住每个段落，然后将所有段落组合起来作为记忆。

对于长篇古诗诵书，如“曹弼争议”，“学生表”等文章，这种方法实用，有效，方便。

3，勤奋写作

勤奋，而不只是写作文，这只是其中的一部分。日记，听笔记，阅读评论圈，完成摘录属于这一类。

写作本身就是更高层次的记忆。我们有这样的经历：写一个作文，先写一个肚子草稿，然后写一个初稿。当您编写上一个文本时，您可以在不阅读初稿的情况下完成。原因是写作动员了各种器官，进入了记忆的高级阶段。 “好记忆不如写作好”并非不合理。