初中辅导语文怎么进行预习

　　预览是学习的一步，也是关键。初中指导语言的预览侧重于阅读文本。在阅读过程中，应分为三个步骤：提问，自己解决问题，记录剩下问题。

（1）粗略阅读，整体感知

粗略阅读文字，画出文字中的关键词，即你不确定或完全不熟悉的词，然后查阅词典，掌握这些词的发音或解释。在阅读第三段后，我们应该问一下这篇文章的内容是什么，以便全面掌握文章的内容。

（2）认真阅读和研究问题。

仔细阅读是逐字逐句仔细阅读，实现口，眼，手，心。彻底了解文章的内容，明确每个部分的主要内容是什么，文章的中心是什么;画出你认为写得很好的句子，试着从语言，结构和表达的角度来欣赏它们;并使用问题的形式来对抗难以理解的部分或关注文章中的叙述。反映，自己可以解决的问题经过，并且无法解决的问题被记录下来并留在课堂上解决。

（3）回顾，总结和反思

再次阅读文本，系统化预览的结果，并思考文章中的一些深层次问题。以下是几种选择方式：

标题协会，如胡适的“我的母亲”，从标题中联想到为什么要写我的母亲？我母亲的优秀品质是什么？

（2）关键内容协会，如鲁迅的Fujimoto和Yan Liu Dang以前的联系人，Fujimoto先生有什么描述？一切都是分开的。

藤野先生有什么特质？

（3）在考虑了一些困难的问题后，比如“我的母亲”，当你仔细阅读文字时，你会发现文章的前三段基本上没有提到我的母亲。那么你应该深入思考这些问题：这些段落的内容是什么？为什么不提我母亲？它是偏离主题的吗？没有题外话，这些观点在表达母亲方面起什么作用？如果我们提出这个问题，本文中对这些更深层次问题的回答将逐渐揭开神秘面纱并毫无疑问地展现在你面前。

通过这个完整的预览过程，课堂听力变得更加简单和有效。预览中未解决的问题成为课堂听力的焦点，已经理解的内容应该自我检查，检查缺陷，弥补听力过程中的遗漏和重复记忆。这不仅可以提高效率，还可以在学习上取得成功。感。